Детям с ограниченными возможностями здоровья

Учреждение осуществляет в качестве основной цели своей деятельности образовательную деятельность по адаптированным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (для слепых, для слабовидящих, для обучающихся c нарушениями опорно-двигательного аппарата).

Организован подвоз детей с НОДА с использованием двух специализированных автотранспортных средств, для подвоза детей, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, оборудованные специализированными платформами-подъемниками. На данный момент осуществляется перевозка 20 детей с НОДА от места проживания до школы, и обратно.

Все школьные аудитории предназначены для обучения детей с ОВЗ. Дверные проемы всех школьных аудиторий без порожка, увеличены. Площадь учебных помещений позволяет свободно перемещаться на специализированных средствах передвижения, есть возможность установки специальной парты для обучения лиц с ОВЗ. Школьные кабинеты имеют, правильную прямоугольную форму, окрашены в светлые пастельные тона.
Классы оснащены достаточным количеством источников электропитания для подключения технических средств обучения и интерактивного оборудования. В кабинетах имеются мультимедийные проекторы, интерактивные доски с комплектом программного обеспечения.

Школа располагает средствами обучения и воспитания, предназначенными для учащихся с ОВЗ и инвалидностью. Логопедические кабинеты школы оборудованы мебелью, соответствующей возрасту ребёнка, необходимыми пособиями, речевыми тренажёрами, инструментами. В школе обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья – слабовидящие и слепые обучающиеся, обучающиеся с нарушением опорно-двигательного аппарата. Для них разработаны специализированные программы психолого-педагогического сопровождения, реализующиеся на индивидуальных и групповых занятиях в специализированных кабинетах логопеда, дефектолога, дефектолога (тифлопедагога), психолога.
Кабинеты педагогов-психологов оборудованы: рабочими столами, мягкой мебелью, столами для детей, компьютерной техникой, техникой для альтернативной и дополнительной коммуникации, разнообразным материалом для проведения коррекционно-развивающей работы (дидактические и развивающие настольные игры), учебными пособиями для развития познавательной сферы.